Если вы говорите — о том что вы не обязаны ходить в армию, потому что зарабатываете больше чем вся армия. Ну что ж, по такому принципу некоторые сбивают бабушек будучи за рулём автомобиля, и откупаются при этом мотивируя, наверное, вашим принципом «Я налогов плачу больше, чем эта бабушка получает пенсию, схера ли я сидеть буду»
VlOg1, ты потрясающе исказил мои слова, просто мегапотрясающе)))))))))) Я говорю о том, что я принес и принесу больше пользы не ходя в армию в общем. Солдат из меня никакой, а зарабатывать — я умею. А это значит, что я делюсь с государством. Государство пилит мои налоги, но что‑то же добирается до всяких бюджетников. В общем и целом я не пойду в армию, и не хочу туда идти. В этом нет романтики, меня там ничему не научат(захочу научится стрелять — запишусь на курсы или пойду в тир, основы стрельбы мне еще в глубоком детстве отец привил, самооборона — секции на любой выбор), просто заберут год(или уже снова 2?).
ХЗ, насчет пингвинов не уверен, вполне себе милые создания, но тут дело вкуса)
речь идет о более низменном, чем ты предполагал — снятии с себя ответственности за происходящее в жизни у людей. Об этом и пост. А коммунизм привязан к этому фразами в стиле «был бы сейчас коммунизм, я бы ...»
Salmon, если исказил, сорри. Ищё раз говорю не понял общий смысл.
Люди — овощи. Как сказано в одном из постов.
Да есть такое. Но это вина как раз не людей. А воспитания. Как их воспитали. И вина в этом не только родителей. Потому что каждый должен заниматься своим делом. И заниматься этим профессионально. А для вспитания у нас есть профессионалы, на чьи плечи ложиться воспитание. Правильно — образовательные учреждения.
Вот только я говорю не о профессиональных заведениях(ВУЗы, техникумы и т.д.). В этих заведения люди получают профессию, но ни как не жизненные принципы.
В плане воспитания, я считаю, первостепенное значение имеют детские сады. Именно там (как я думаю) должны работать специалисты с высшей квалификацией и получать охрененные бабки. Ведь именно в начальные годы жизни закладывается в человеке общие поведенческие принципы. И менно там надо выявлять склонности человека к какому виду деятельности. Ведь если человек любит ... ну например пилить, а его обучили петь. Ну будет он петь, но выходить то это у него не очень хорошо будет, да и особого удовольствия он не будет получать.
Это утрированно, но общий принцип я думаю понятен.
Дальше — школа. Ведь именно она должна обучать. Вернее давать представление о том как получать знания, как ставить цели перед собой. Как добиваться их.
Не имея целого коплекса методов воспитания человека с детства мы и не будем получать в будущем нормального общества. Кого то научили родители, кому то попался грамотный учитель, кто то сам по себе пробивной. А большинство тупо не умеют ставить перед собой цели. А не имея цели — что может человек добиться. Я не говорю о цели — снять тёлку, кутнуть в клубе. Это способо отдохнуть. Но ни как не жизненная цель.
VlOg1, в целом система образования в корне не та, что могла бы вырастить успешные поколения людей, это старый, изношенный постсовковый хлам, который сейчас не актуален даже на 20%.
−11
